Я люблю проводить аналогии. Зачем я это делаю? Для того, чтобы получить подсказку.

Проведение аналогии - это один из методов анализа.

Использование аналогий опирается на то, что если два чего-то обладает одни и теми же особенностями, то скорее всего, второе чего-то будет обладать и остальными особенности первого чего-то и наоборот.

Например, поведение тока в проводах аналогична поведению воды в каналах:
и там, и там - есть пропускная способность каналов - для воды - это величина пропорциональная сечению канала, для тока - это величина обратная сопротивлению провода
и там, и там есть понятие - "высоты" - в токе - это напряжение, в воде - это высота над уровнем моря
и там, и там - есть что-то что куда-то двигается - в электричестве - это электроны(ток), в гидравлике - это вода
и там, и там - ток(вода) текут с большей высоты в меньшую.

Используя то, что вот эти особенности одиннаковые и для электричества, и для гидравлики - мы и остальные особенности, например, поведения воды в канавах стараемся перенести на электричество.

например, если мы возьмем бочку с водой поставим на вершину, а ниже поставим пустую бочку и соединим шлангом, то мы увидим следующее:
вода сначала потечет
а потом перестанет течь - либо из-за того, что вода просто кончется в верхней бочке, либо из-за того, что уровни сравняются.
для электричества будет все тоже самое: если взять более заряженное тело и соединить его с менее заряженным.

Движение воды мы умеем переводить в необходимую нам работу: например, поставив турбину на пути потока.
Посмотрев на это, мы тоже самое можем повторить и в электричестве один в один.
Турбина крутится следующим образом: движение воды давит на лопасти турбину и приводит ее во вращение
в электричестве мы повторяем все тоже самое - только лопасть заменяем магнитом, на который давит ток, приводя опять же во вращение вал, на котором этот магнит закреплен.

Метод аналогий очень мощный инструмент анализа, надо только помнить одну очень важную вещь: аналогия лишь подсказывает,  она не может доказать тот факт, что если первая шняга ведет себя так, что и вторая шняга будет вести также.
Если мы с помощью аналогии получили какой-то вывод, то его надо обязательно перепроверять другими способами.